| Автор |
| Интересно, связан ли возраст начала чтения с любовью к чтению? (1)
1
|
для печати | RSS 2.0 |
|
ELA
Участник
Счастье подобно бабочке (с)
|
| отправлено: 05-04-2008 14:34:04 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
Вот попались два мнения:
.....в каком возрасте имеет смысл начинать учить ребенка читать.
Я вот пока что думаю, что в 3 года. И вот почему:
Саму меня мама научила читать именно в этом возрасте. Как она рассказывает, чертила мне буквы на снегу, витрины магазинов и т.п., т.е. в игровой форме, мне было интересно. Этого я не помню, себя я помню с 4 лет, я уже умела читать, нормально и быстро, а не по слогам. И мне это нравилось: я была незаввисима, могла с легкостью прочитать то, что мне было интересно. Но дело даже не в этом.
Уже будучи взрослой я с удивлением обнаружила, что вокруг полно людей, которые не любят читать. Не что-то конкретное, а вообще. Причем сами же от этого и страдают. Мой муж такой. Ему даже хочется прочитать что-то, но...вломак. Что-то мешает. Моя подруга тоже такая: "Читаю, только если сгораю от любопытства, так не могу..." Эти люди могут быть совсем не ленивы по жизни, но читать... Они умеют читать, но делают это как будто через силу, как что-то сложное, будто бы текст написан очень мелким шрифтом. В результате так много теряют для себя! Книги - это же целый мир, который так и остается ими непознанный. Становится за них очень обидно. И таких людей до фига! Больше половины точно!
Я уже как-то привыкла, что я вроде как быстро читаю и много, было бы время, а окружающие читать не любят. И вот я встречаю девушку, к которой это не относится. Я ей дала прикольную книгу и приготовилась получить ее назад не ранее чем через месяц. Через 3 дня она мне ее отдает и говорит, что книга действительно хорошая. Позже выяснилось, что читает она так же как и я "без напряга", много и с удовольствием. И как-то я ее спросила, во сколько лет ее научили читать. И она ответила: "В 3 года, но я этого не помню, я помню себя уже читающей". Потом выяснилось, что нас объединяет и еще кое-что. Врожденная грамотность. Не мне, не ей не требовались правила для того, чтобы грамотно писать (напр., запятые во всяких деепричастных оборотах мы расставляли еще до того, как узнали, что это такое, просто знали, что они должны там быть). И вот тогда я задумалась...
Начала расспрашивать всех знакомых на предмет того, во сколько лет они начали читать, и мои предположения подтвердились! Если в 3, читают много и с удовольствием, в 4 тоже, в 5 уже хуже, в 6 уже читать реально не любят, а если в 7, так этого человека "и под дулом пистолета"...
..........А ЗАЧЕМ?
Учить читать нужно тогда, когда чтение будет источником информации, а это возможно ТОЛЬКО в возрасте 6-8 лет, потому что только в этом возрасте у ребенка появляется словесно-теоретическое мышление!Собственно тут-то и нужно помочь ему научиться читать, если он до сих пор не умеет!
Учить читать можно гораздо раньше , но вот пользу из этого извлекать......
У ребенка 3-4 лет есть гораздо более интересные, глобальные и очень конкретные задачи,в число которых умение читать и писать не входит вообще! Это не поможет ему ориентироваться в группе и строить в ней взаимооотношения ! И особенности окружающей его среды он должен прежде всего понять руками, ногами, глазами и опытом. Он пока не может анализировать для этого опыт других!
Они прекрасно развиваются и без этого!
Если ребенок познает окружающий мир и родители этому всячески способствуют, то рано или поздно он с этими, столь важными для взрослых закорючками обязательно познакомится. И выучит их, также как и названия зверей, цветов, времен года. между делом и шутя, безо всяких кубиков и таблиц. Одну букву спросит, увидев на номере машины, другую прочтет на обложке маминого журнала, третью - в красивой книжке с картинками... есть дети . которую будут обязательно про это спрашивать и в 3 года. а есть те, которых до 5.5 это не будет интересовать.
Родителям лучше до 5-ти лет специальным обучением не заниматься, а только отвечать на запросы ребенка. Спрашивает про букву - ответили, читает слог сам- поправили, если не так. Тогда и не будет слова НАДО, все произойдет само-собой.
Я почему задумалась - мой сын уже в два года все буквы перераспрашивал и выучил. Но я не учу его и учить не собираюсь. А он больше и не спрашивает...
НО интересно - действитель но ли те дети, которые рано начали читать полюбили книги? Вопрос, наверное, к родителям школьников. |
|
| IP |
|
Mary_Ann
Участник
море.....
licq:2968
|
| отправлено: 05-04-2008 15:34:12 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
| Мое мнение - любовь к чтению зависит больше от того, как сами родители любят читать. А возраст. в котором маленький человечек начинает читать, не особо влияет. Сама до школы я не умела читать, но сейчас чтение для меня значит очень много! |
|
| IP |
|
flora
Участник
идеальная женщина
licq:3440
|
| отправлено: 05-04-2008 15:38:01 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
Наверно от интересов ребёнка зависит. Воспитывали нас с братом одинаково, но я научилась читать до школы, и сколько себя помню всегда что то читала, брат же особой любви к книгам не испытывал, читал время от времени.
А вот сыну 5,5, книги его не интересуют, когда что то рассказываешь - слушает с удовольствием и задаёт вопросы, а от "книжной науки" старается поскорее улизнуть. |
|
| IP |
|
OTARY
Участник
licq:6925
|
| отправлено: 05-04-2008 16:31:38 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
Научилась читать в 4 года, к школе уже писала сама, но с ошибками , конечно же, но просто было интересно записать знакомыми буквами то, что могу сказать. Читать люблю очень , и сделала это своей профессией.
Тоже думаю, когда учить читать своего ребенка. Наверное, надо просто сделать чтение абсолютно естественной вещью для него, т.е. не напрягать "давай читать будем", а "смотри, я тут ТАКОЕ прочитала". И все это еще тогда, когда сам читать не умеет и не понимает даже, что это такое. И кстати, это не зависит от неверояного качества покупаемых книжек. В советское время были обычные красивые качественные издания. А сейчас акцент часто делается не на содержание, а на оформление. Хотя контролировать надо все.
И еще думаю, что нет смысла ради раннего развития и повышения собственного авторитета учить детку с фанатизмом Зайцева читать в 2 года. Ребенку и правда это не нужно. Можно развиваться иначе. |
| Сообщение изменено OTARY от 2008-04-05 16:33:59 |
|
| IP |
|
Mistrale
Участник
|
| отправлено: 05-04-2008 17:05:48 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
Второе мнение вообще убило наповал! Назвать буквы "закорючками"? Вместо мозгов у него закорючки... Такими словами оправдывают себя те, кто читают с трудом, и мысли выражают с трудом, и сочинение для них - целая неразрешимая проблема!
Вчера случайно попалась на глаза фраза: "Пока человечество безграмотно, важнейшими из искусств для нас останутся кино и цирк". Т.е. смотрите на обезьянок, пипл, все равно Достоевского вам не осилить.
Если много читать, сразу и грамотность повышается, даже если она не врожденная (все же это редкость и сродни таланту).
Я научилась читать рано, тоже помню себя уже читающей. Этому способствовал пример читающих родителей. Грамотность не врожденная, правила не помешали, но зато выработалась отличная зрительная память на текст, например. |
|
| IP |
|
Red
Участник
|
| отправлено: 05-04-2008 18:01:06 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
Буквы с Лизой начали учить в 2 года, к 2,5 все их выучили. Ребёнку нравилось буквы запоминать и называть, когда мама показывает, интерес был. А вот складывать в слоги не нравилось, и мы не напрягались. В итоге читать по слогам научилась к 5-ти годам. К шести научилась произносить слово сразу целиком, перед этим, правда смотрела на него несколько секунд. Интересно, когда мы однажды приехали в гости к родственникам, то на вопрос "Умеешь ли ты читать?" Лиза ответила, что -нет, хотя прочитать могла не только почти любое слово (за исключением сложных и незнакомых), но и осилить небольшую сказку. Когда я спросила её потом, почему она так ответила, она объяснила, что читать в её понимании - это как мама перед сном ей читает: много, долго, с выражением.
К первому классу читала не бегло, останавливалась на каждом слове. К концу первого класса стала иногда читать "для себя", в основном - что-нибудь смешное. Сейчас заканчивает второй класс, читает много и с удовольствием. Сейчас читает "Приключения Карика и Вали" - довольно большое произведение.
А вот Вера в свои 3 года к буквам интерес не проявляет, и меня это не беспокоит. Думаю, ничего страшного, если научится читать в школе.
А любовь к чтению, на мой взгляд, во многом формируется за счёт прослушивания того, что читают детям вслух их родители, баушки и т.д. Именно так ребёнок узнаёт, что в книгах очень много всего интересного. |
|
| IP |
|
Red
Участник
|
| отправлено: 05-04-2008 18:06:27 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
| Вообще, мне показалось, что приведённые выше два мнения друг другу не противоречат. Во втором мнениии высказывается мысль, что учить ребёнка рано читать - можно, но не обязательно. Если ребёнок проявляет интерес, спрашивает -можно и нужно отвечать на вопросы. А если интереса нет, то насильное обучение приведёт как раз таки к привитию негативного отношения к этому занятию |
|
| IP |
|
OTARY
Участник
licq:6925
|
| отправлено: 05-04-2008 20:16:25 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Red
цитата:
Вообще, мне показалось, что приведённые выше два мнения друг другу не противоречат +1
Часто сейчас родители думают, что научив дитя читать, они многого добьются в плане развития интеллекта. Это ,конечно, не исключено, но, на мой взгляд, чтение скорее развивает душу, а развивать душу можно и тогда, когда ребенок слушает, как ему читают. Поэтому детки и сами говорят цитата:
это как мама перед сном ей читает: много, долго, с выражением Я это к тому, что всегда надо помнить,для чего вы хотите научить ребенка читать. И еще важно продолжать читать ребенку и тогда, когда он сам уже хорошо умеет читать. Думаю, что первые 3 класса - это вообще обязательно, читать хоть перед сном, хоть во время проверки д/з. |
|
| IP |
|
ELA
Участник
Счастье подобно бабочке (с)
|
| отправлено: 06-04-2008 10:05:56 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
цитата:
"Пока человечество безграмотно, важнейшими из искусств для нас останутся кино и цирк
и компьютер...
цитата:
как мама перед сном ей читает: много, долго, с выражением
а вот сейчас много всяких аудиосказок, аудиостихов. Ребенку они очень нравятся. Особенно Муха-Цокотуха и Колобок. Наверное, их тоже полезно слушать, по крайней мере я с таким выражением и песенками не прочитаю...
А с другой стороны теряется магия книги, как источника радости - компьютер же воспроизводит. А может через 10 лет все будут не бумажные книги читать, а аудиодиски слушать??? Прогресс ведь несется с такой скоростью. |
|
| IP |
|
konst2005
Участник
|
| отправлено: 06-04-2008 12:04:29 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
Я Кириллу (старшему) много читала с рождения, потом когда 2-ой родился читать стали меньше, с 3 лет учили буквы (не вдалбливала, а рассказывала, называла когда он интересовался), где-то между 4 и 5 ближе к 5 начали читать по слогам, а когда он понял, что это не так уж легко и весело начал терять интерес, сложила все книги на нижнюю полку (в самом доступном месте) и перестала с ним заниматься, результат не заставил себя ждать: книги любит, очень часто ложится на ковре с книгой, рассматривает картинки и читает надписи под ними, читает заголовки и некоторые простые предложения. Но читает не механически, а со смыслом и интересом. цитата:
учить детку с фанатизмом Зайцева читать кубиками Зайцева мы строим домики и попутно учим слоги (жалко что они очень хлипкие) младший уже парочку ломал, пришлось чинить. Вот с Егором все проще: он знает все буквы (я подозреваю от игрушечного чебурашки  и частично от Кирилла). Перед сном читаем или слушаем аудиосказки.
ЗЫ: сама читаю с 5 лет, в 1-ый класс пошла, прочитав сама Карлсона, но предварительно (до чтения) научилась складывать слова из кубиков с буквами, все детство провела с книгой в руках. |
|
| IP |
|
OTARY
Участник
licq:6925
|
| отправлено: 06-04-2008 15:50:49 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
Аудиокниги - это вещь! Но тут один только минус - мама читает тебе лично, к тебе обращается, в глаза смотрит. А невероятно выразительная речь диктора некоторыми детьми может просто не восприняться. Маму нельзя механически слушать, ей можно вопросы задавать.
Я против Зацева потому, что меня убивает его "изобретение". Что такое СКЛАДЫ? Такого понятия не существует в языке. Есть слог, и его не ученые придумали, а констатировали его наличие в нашей речи, это она из реально существующих единиц. В школе потом не объяснишь ребенку, что это слог, это морфема и т.д. Это взаимосвязано. |
|
| IP |
|
Mistrale
Участник
|
| отправлено: 06-04-2008 16:48:11 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
а меня раздражают аудиокниги, именно из-за выражения диктора. У меня свое видение произведения и свои представления, КАК оно должно звучать. И логческое ударение я не всегда ставлю там же, где диктор. Хотя в детстве я любила слушать сказки, записанные на пластинки. Может, они тогда не так навязчиво звучали? |
|
| IP |
|
|
|