Fryazino.NET Forum || Религия || Рукопись протодиакона Андрея Кураева выбрана за основу будущего учебника по Основам православной культуры
>> Привет, Гость! Войдите! : вход | поиск | правила | банлист
Автор
Рукопись протодиакона Андрея Кураева выбрана за основу будущего учебника по Основам православной культуры (19) 1 2 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 | перейти:   для печати | RSS 2.0
BBC
Участник
Холодной войны
Господа и дамы!
для решения вопросов, кто кого начал и кто кого прикончил есть соответствующие странички.
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To lb
цитата:
Вы посмотрите фильм "Форпост Возможно, и станет ясно, что такое жизнь во Христе.
Хотя... может, и не найдете там прибора.


Посмотрел. Замечательный фильм про замечательного святого человека.
Кстати, посоветуйте Илюхе его посмотреть. Может у него спеси по поводу религиозного самобмана поменьше будет.

Кстати, если человек, посмотревший этот фильм, не перестаёт брюзжать на попов, неправильную Церковь и выродившихся христиан, то горе ему...

IP
BBC
Участник
Холодной войны
цитата:
Школа превращается в тоталитарную секту?

"Был сегодня в родной школе... Поинтересовался на предмет завтрашнего переголосования-перевыбора набора модулей родителями четвероклашек. Узнал много (для себя) нового. Например, (говорят) есть такая инструкция областного отдела образования НИЧЕГО ИЗ ИНТЕРНЕТА НЕ ЗАКАЧИВАТЬ. Ни учебников, ни методичек - ничего. У нас обычно как: если нельзя, но сильно хочется, то можно. Но вот если не хочется, да ещё и (вроде как) нельзя... В общем очень яркое впечатление от разговора с завучем начальной школы и будущим учителем курса осталось. Ощущение такое, что я - прокаженный. Они даже из вежливости НИЧЕГО не взяли из моих рук: ни спецвыпуск газеты посвященный ОПК, ни видео выступлений Кураева в ТОИКПРО перед учителями 4 и 5 марта."
http://dionissios.livejournal.com/103492.html

Ноги этой тоталитарности растут отсюда:
"Новый курс - светский, как и любой другой школьный курс. Он должен обеспечить вхождение детей в культурную традицию народа. Хотя я понимаю: конфессии в конечном итоге стремятся увеличить число своих последователей. Но наша задача – не быть их подручными, а решать свои воспитательные задачи, направленные на формирование нравственных ценностей и жизненной позиции. Задача органов управления образованием – отделить церковь от государства: постараться отстраниться от конфессий и сделать это недекларативно. С представителями конфессий согласованы тексты учебников, и этого вполне достаточно", - ректор Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Эдуард Никитин http://www.rian.ru/edu_analysis/20100201/207203004.html

++
Интересно, наши дети в школе - это государство? Их надо отделять от нас? Самое мерзкое в этом то, что именно в эти дни государство как раз избавляется от всех школ разом.
В Думе уже прошел два чтения закон, по которому все школы объявят автономными учреждениями и бюджет снимет с себя обязанность их содержания... Ну, как Сердюков успешно избавляет российский бюд.жет от бремени расходов на армию, так и тут "отпимизируют" расходы на образование... Но вообще это методы тоталитарной секты - запрет на свободный поиск информации.

И тут уместно сопоставить такое торможение с одной из дефиниций, которую предложили сами министерские мудрецы. «Светское общество - общество, характеризующееся готовностью к инновациям» (Основы светской этики. Учебное пособие для учреждений системы повышения квалификации. М., АПКиППРО, 2010, с.43).
По этому критерию те чиновники министерства образования, которые противятся появлению в школах новых учебников, подготовленных конфессиями, сами отнюдь не являются светским сообществом. Но если они не светское сообщество, и при этом они противники традиционных религий, то кто же они? Секта? Какая? Не из мира ли романов Дэна Брауна?..


http://diak-kuraev.livejournal.com/86009.html

Эй, атеисты, спойте мне пару куплетов из вашей любимой песенки про срастания государства с Церковью!
Сообщение изменено BBC от 2010-03-23 23:36:43
IP
Ilyxa
Участник
войны с мировым идиотизмом.
licq:1927
To BBC
цитата:
Кстати, посоветуйте Илюхе его посмотреть.

Посмотреть то положем я его и посмотрю... вот только загадно, с чего бы это я должен делать какие то выводы относительно реальной церкви по какому то фильму? Магия кино может все... Человек паук оченно натурально получился.
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To Ilyxa
Хорошо - без выводов. Я, кстати, о них и не просил. Просто.
IP
BBC
Участник
Холодной войны
Что будете чай или кофе?

Действия минобразовских чиновников заставили вспомнить старый советский анекдот эпохи дефицита:

Официант подходит к посетителям кафе:
- Что будете пить -чай или кофе?
- Пожалуй, кофе.
- А вот и не угадали! Чай!.


Вот так и сегодня:
- Родители. что будете - ОПК, ОИК-1. ОИК-2 , ОБК.,коктейль или светскую этику?
- Пожалуй, ОПК...
- А вот и не угадали! Этику!



Теперь цитата отсюда: http://fromacastle.livejournal.com/11046.html


Ольга Зубец, кандидат философских наук, старший научный сотрудник сектора этики РАН



"Я уже писала в блоге о своем впечатлении о разделе "Светская этика" в общем новом курсе по основам ряда религий. Я знакомилась с этим текстом в качестве эксперта РАН. И мой вывод заключался в следующем: учебник в предлагаемом виде не может быть рекомендован, более того - он не может быть исправлен путем редактирования.
Теперь я читаю следующее: http://www.vremya.ru/2010/31/51/248108.html


"По словам г-на Кондакова, все выпущенные «Просвещением» учебники уже прошли три необходимые экспертизы -- как конфессиональную, так и психолого-педагогическую и научную. На позапрошлой неделе книги были отправлены на сверку в Российскую академию наук. В среду было получено последнее экспертное заключение, и в настоящий момент учебники, исправленные и дополненные специалистами РАН, пошли в производство."

В связи с этим еще раз заявляю - учебник по светской этике не был исправлен и дополнен специалистами РАН, он был отвергнут. Уверена, что если под специалистами понимаются специалисты по этике, то в РАН нет ни одного эксперта, который одобрил бы предлагаемый вариант. И тем не менее, как видно, учебник издан и направлен в школы. Он был запланирован без участия специалистов и теперь опубликован вопреки их мнению.
Я бы очень хотела, чтобы эта информация стала известна каждому, кто возьмет его в руки!
"


Еше интересное интервью: http://www.infox.ru/authority/state/2010/03/24/intyervyu.phtml


Для меня тут интересно признание о том, что на мой учебник рецензию писал кто-то даже не из института философии... Мне вообще показалось, что это была выпускница тихоновского.
Сообщение изменено BBC от 2010-03-27 09:44:45
IP
Ilyxa
Участник
войны с мировым идиотизмом.
licq:1927
To BBC
цитата:
- Пожалуй, ОПК... - А вот и не угадали! Этику!

Ирония как раз в том, народ в основной своей массе таки не хочет ОПК ^__^ потому и пользуется сырой курс "светской этики" незаслуженной популярностью... поскольку меньшее из 2х зол.
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To Ilyxa
цитата:
Ирония как раз в том, народ в основной своей массе таки не хочет ОПК ^__^ потому и пользуется сырой курс "светской этики" незаслуженной популярностью... поскольку меньшее из 2х зол.

Илюха, зачем Вы говорите за народ?
Цифры по выбору светской этики дутые.
Чиновники минобраза саботируют распоряжение Президента.

цитата:
сырой курс "светской этики"

"Сырой"? Он вообще никакой. Это просто позорище. Даже имя автора на учебнике не указано...
IP
lb
Модератор
licq:3079
Хорошо хоть курс ОПК еще хуже.
IP
Ilyxa
Участник
войны с мировым идиотизмом.
licq:1927
To BBC
цитата:
Цифры по выбору светской этики дутые. Чиновники минобраза саботируют распоряжение Президента.

Да вы не волнуйтесь так... уплатят еще бабла и цифры подправят ^__^ Чиновникам глубоко фиолетово, чего хочет народ, им главное - генеральной линии партии придерживатся, а партия велела ввести ОПК. Возрадуйтесь "демократии", теперь вы сами выбираете того, кто будет плевать на ваше мнение 4 года.
цитата:
Илюха, зачем Вы говорите за народ?

Ну вы то говорите и не краснеете. Я хоть на могу подтвердить свое мнение статистическими данными.
To lb
цитата:
Хорошо хоть курс ОПК еще хуже.

"Из двух зол выбирай лучшее" Не многие знают, что существует и альтернативная поговорка: "Из двух зол и выбирать не стоит".
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To Ilyxa
цитата:
Ну вы то говорите и не краснеете.

Да? И где это я брякнул, что-то типа:
цитата:
народ в основной своей массе таки не хочет ОПК


цитата:
Я хоть на могу подтвердить свое мнение статистическими данными.

Какое мнеие? Что народ в основной своей массе не хочет опк?
М.б. Вы и на результаты выборов начнете ссылаться и заявлять" народ в своей массе хочет едро"?

цитата:
Чиновникам глубоко фиолетово, чего хочет народ, им главное - генеральной линии партии придерживатся, а партия велела ввести ОПК.

Я понял, Вы просто не в теме. Как обычно...
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To lb
цитата:
Хорошо хоть курс ОПК еще хуже.

Это голословно.
Оттого что лично Вам не нравится совсем не значит, что хуже.
Тем более, что светскую этику Вы вообще не читали.
Синдром токаря?
IP
Ilyxa
Участник
войны с мировым идиотизмом.
licq:1927
To BBC
цитата:
Вы и на результаты выборов начнете ссылаться и заявлять" народ в своей массе хочет едро"?

А кто их по вашему выбрал? Инопланетяне? Тот же народ и выбирал, потому что альтернативные варианты были и того хуже.
цитата:
Вы просто не в теме. Как обычно...

Бедный и несчастный я... мне Сам на ухо не шепчет, чё нынче за тема... ^__^ то ли дело вы...
IP
BBC
Участник
Холодной войны
Воинствующий атеизм Шахнович.

Реплика М. Шахнович 25 марта в передаче Светланы Сорокиной «Гражданская оборона»:

«Я должна констатировать что в некоторых учебниках содержались пассажи которые совершенно немыслимы при преподавании в светской школе. В учебнике ОПК на самом последнем этапе работы на этапе оригинал макета появились полторы страницы, которых не было в предыдущих рукописях, связанные с креационистскими представлениями о мире. Просто были фразы , что Бог даровал людям законы природы. Сама структура вселенной интерпретировалась совсем не с точки зрения современной физики, а давалась ей богословская интерпретация. Но я надеюсь, что группа экспертов сможет принять радикальное решение по этому вопросу, и такие страницы до детей не дойдут, поскольку это противоречит тому научно материалистическому представлению о мире, которое преподается параллельно на уроках естествознания в школе

Учебников должно быть много. Эти учебники готовились в ударные сроки и к ним будут предъявляться претензии. Должны быть написаны новые учебники, и тогда учителя смогут выбирать. Эти учебники отразят весь спектр знаний, всю ту информацию, которой владеет современная наука» http://www.rian.ru/go/20100325/214695890.html


Главное Шахнович сказала - про "научно материалистическое представление о мире". Вопреки Конституции она настаивает на том, что лишь одно-единственное мировоззрение имеет право на существование в школе.
Полагаю , что прежде чем в следующий раз ей приступить к работе в качестве координатора группы по подготовке учебников, ей все же стоит пройти юридический и философский ликбез и научиться, наконец, отличать естествознание - от философии, и науку - от мировоззрения.

Конституция России ст. 13:
«В Российской Федерации признается идеологическое многообразие. Никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной».


Подробнее о том, что именно "эксперты"-атеисты вычеркнули из учебника не по физике, а по православной культуре, см. тут: http://diak-kuraev.livejournal.com/81671.html


Ну, а последние ее слова звучат уже как прямая угроза: тихо, конфессии, не дергайтесь, а то мы вместо вас про вас учебники напишем. С точки зрения единственно верного научно-материалистического мировоззрения, которое учит, что любые представления о добре и зле исторически ой как переменчивы...
Эта радикальная угроза смягчается только сопрягаемой с нею откровенной глупостью: намерением в учебники для 4 класса вместить "весь спектр знаний, всю информацию, которой владеет современная наука".
IP
BBC
Участник
Холодной войны
А. Кондаков и Кубок Неправды

В 17.10 на радио вести.fm - передача про ОПК в школах - кто сможет, запишите этот эфир!



Самое ценное - это выступление г-на Кондакова (директора издательства Просвещение, выпустившего изуродованный учебник Основ Православной Культуры).

Кондаков скажет неправду: что я якобы подписал изуродованный макет учебника
2. Что учебник не поступит в открытую продажу.


В эфир эта радиопередача выходит сегодня, в воскресение, в 17.10.
Вести.fm идут и в интернет трансляции


http://www.vesti.ru/videos?vid=onair&air=2

А. М. Кондаков:
"Готов показать верстку книги которая им подписана. Книгу он видел и последний вариант"

Прямая неправда. У меня есть макет книги - среди находящихся на нем подписей моей нет.

"Мы получили заключение экспертов что курс носит вероучительный характер, что противоречит поручению президента и светскому характеру образования. Но корректура была связана не столько с этим, а с тем что есть нормы санитарно-гигиенические для этого возраста"

Это уже открытый цинизм. Да, такие нормы есть. Сокрашенный урок им вполне соответствовал, ибо был сверстан в издательстве самого же Кондакова. Выброшенные тексты заменены картинками - значит, на весе учебника это никак не сказалось. Зато урезанные корректурой странички правленого урка заметно отличаются от соседних страниц учебника: на остальных страницах по 40 строк текста, на этой - всего пять. Это не санпин, а цензура.


"Мы же не можем отдать в печать учебники не согласованный с автором".



Увы, в типовом договоре изд-ва Просвещения сказано совсем иное:

Издательство вправе снабжать произведение комментариями, предисловиями, послесловиями, пояснениями без согласования с автором…

Если же издательство настаивает на переработке, а автор этого не желает - Издательство вправе само либо с помощью третьих лиц произвести необходимую переработку Произведения.





Про сокращение без воли автора ничего в договоре не сказано. Но все равно наличие такого параграфа предполагает, что издательство оставляет за собой право на крайне вольное обращение с авторским текстом.

IP
BBC
Участник
Холодной войны
Вот электронные варианты этих учебных пособий:

Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений / [А. Л. Беглов, Е. В. Саплина, Е. С. Токарева, А. А. Ярлыкапов]. - М.: Просвещение, 2010. Скачать

Основы религиозных культур и светской этики. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2010. Скачать.

Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений / А. В. Кураев. - М.: Просвещение, 2010. Скачать.

Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений / Д. И. Латышина, М. Ф. Муртазин. - М.: Просвещение, 2010. Скачать.

Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений / В. Л. Чимитдоржиев. - М.: Просвещение, 2010. Скачать.

Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений / М. А. Членов, Г. А. Миндрина, А. В. Глоцер. - М.: Просвещение, 2010. Скачать.

Скачать все учебные пособия по шести модулям
http://hotfile.com/dl/35045429/e941786/textbooks.zip.html

Кто нибудь может выложить в аплоуде?
IP
lb
Модератор
licq:3079
To BBC
цитата:
Конституция России ст. 13
И здесь вы эту чушь запостили?!
IP
meybe 07
Участник
цитата:
Просто были фразы , что Бог даровал людям законы природы. Сама структура вселенной интерпретировалась совсем не с точки зрения современной физики, а давалась ей богословская интерпретация. Но я надеюсь, что группа экспертов сможет принять радикальное решение по этому вопросу, и такие страницы до детей не дойдут, поскольку это противоречит тому научно материалистическому представлению о мире, которое преподается параллельно на уроках естествознания в школе

Ужас, какая в голове каша!
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To lb
цитата:
И здесь вы эту чушь запостили?!

Все слышали! Лб Конституцию "чушью" обозвал!
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To meybe 07
цитата:
Ужас, какая в голове каша!

Не обижай кашу. Я её каждый день ем-она вкусная.
Это другая субстанция. Явно...
IP
BBC
Участник
Холодной войны
Хакамада об учебнике ОПК

Диалог на Эхо Москвы с Ириной Хакамада http://www.echo.msk.ru/programs/assembly/666170-echo/

кончился так:


КУРАЕВ: Идет дикое торможение. Школа, министерство образования противится инновациям. То есть мы требуем от школы реальной поликультурности, а не декларации.

И. ХАКАМАДА (листая мой учебник): Это бомба для них, они быстро сообразили. Я считаю, что это бомба для власти, она в школу вас никогда с таким учебником не пустит, если они умные. Я вот сейчас посмотрела, это вообще диссидентский документ.
IP
хаос
Участник
Церковь уже не просит, она уже требует.
Что дальше она потребует?
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To хаос
цитата:
Что дальше она потребует?

У таксистов потребовала возвращения неправедно нажитых денег во время теракта.
Вот ужос!
А что дальше-то?
IP
meybe 07
Участник
To BBC
цитата:
Не обижай кашу. Я её каждый день ем-она вкусная.

Если не из головы, то ради Бога!
IP
MicrOcosM
Участник
удивительное рядом
To BBC
цитата:
У таксистов потребовала возвращения неправедно нажитых денег во время теракта.
Вот ужос!
А что дальше-то?

Никак к олигархам и чиновникам претензии??! Вот УЖОС!!!
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To MicrOcosM
цитата:
Никак к олигархам и чиновникам претензии??! Вот УЖОС!!!

Дык, давно. Вы просто плохо следите-пропустили...
IP
BBC
Участник
Холодной войны
Новое в исламском богословии?

В учебнике «Основы исламской культуры» на стр. 33 читаем: «Сын Марии Иса был распят на кресте».



Но в русском тексте Корана (сура 4 аят 157) сказано: «не убили, не распяли».


Да, в учебнике следующая фраза говорит, что Аллах не допустил смерти пророка Исы и вознес его от земли. Но все же утверждается факт распятия именно его.


Автор этого урока вполне компетентный знаток ислама - ректор Московского исламского университета Марат Муртазин.



Так отчего же такая неожиданная (и для христиан радостная) новизна? Уточнили смысл арабского оригинала? Но тогда почему же в арабоязычном мусульманском мире крест остается по прежнему нежелательным символом?



Или это миссионерская мимикрия?

http://diak-kuraev.livejournal.com/88449.html
IP
BBC
Участник
Холодной войны
Красноярская педагогика: борьба с православием

Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования издал методичку «Комплексный учебный курс Основы религиозных культур и светской этики. Учебно-методические материалы для системы повышения квалификации работников образования» (Красноярск, 2010). Составители – О. Г. Зелова, методист ККИПКиППРО, Е. Г. Пригодич, руководитель центра гражданского образования ККИПКиППРО.



Стр. 31:

Примером диалога культур и поколений может быть эпизод из книги В. К. Арсеньева, который, мы считаем, полезно прочитать и обсудить со школьниками на уроках об основах мировых религий:

…Вечером я подошел к огню и увидел старика, беседующего с Дерсу. Удивило меня то обстоятельство, что старовер говорил с гольдом таким приятельским тоном, как будто они были давно знакомы между собою.

— Должно быть, вы раньше встречали друг друга? — спросил я старика.

— Как же, как же, — отвечал старовер, —я давно знаю Дерсу. Он был молодым, когда мы вместе с ним ходили на охоту.

Когда я собрался уходить, случайно разговор опять перешел на Дерсу.

— Хороший он человек, правдивый, — говорил старовер, — Одно только плохо — нехристь он, азиат, в Бога не верует, а вот поди-ка, живет на земле все равно так же, как и я. Чудно, право! И что с ним только на том свете будет?

— Да то же, что со мной и с тобой, — ответил я ему.

— Оборони, Царица Небесная, — сказал старовер и перекрестился. — Я истинный христианин по церкви апостольской, а он что? Нехристь. У него и души-то нет, а пар.

Старовер с пренебрежением плюнул и стал укладываться на ночь. Я распрощался с ним и пошел к своему биваку. У огня с солдатами сидел Дерсу. Взглянув на него, я сразу увидел, что он куда-то собирается.

— Ты куда? — спросил я его.

— На охоту, отвечал он. — Моя хочу один козуля убей — надо староверу помогай, у него детей много. Моя считал — шесть есть.

«Не душа, а пар» — вспомнились мне слова старовера. Хотелось мне отговорить Дерсу ходить на охоту для этого «истинного христианина по церкви апостольской», но этим я доставил бы ему только огорчение и воздержался».

***


Как видим, для Министерства образования Красноярского края толерантность кончается там, где начинается христианство. На словах заклинают – «нельзя принижать другие религии!». На деле предлагают детям крайне заниженный образ христианина-старовера.



Зато в той же методичке на стр. 33 учителям навязывает оккультная антропософия Штайнера:

«Магомет и ислам»: опыт изучения темы в вальдорфской школе.

Отобранные на основе учебного плана Рудольфа Штайнера, «отца» вальдорфской школы и основателя антропософского движения, материалы по истории раннего средневековья в шестом классе обязательно включаил в себя тему «Магомет и ислам».».



Чиновники мухлюют с цифрами, даже не опасаясь того, что элементарный обзвон родителей позволяет установить их мухлеж.

Несколько примеров:

- Гимназия № 10 г. Красноярск. Предложили на собрании всем выбрать светскую этику, православным родителям пояснили, что на уроках ОПК их детям о православии не расскажут лучше, чем в воскресной школе, поэтому выбирайте СЭ, кроме того, нет ни учебников, ни подготовленных учителей.

- Гимназия № 13 г. Красноярск. Родителям просто объявили родителям, что в классе вводится новый предмет "светская этика". О возможности избрать что-то иное даже не упомянули.

- Школа № 149 г. Красноярск. На собрании родителям дали список шести модулей, чтобы родители выбрали и поставили галочку против выбранного модуля. Родители спросили учителя : что это за предмет? Учитель ответил: я ничего не знаю!!! Выбирайте СЭ. Родители послушались. И только в одном из пяти 4-х классов родительница взяла слово, выступила перед родителями, объяснила что такое основы православной культуры, в результате 10 родителей последовали ее примеру. В остальных 4-х классах этой школы тотально выбрали СЭ.

- Школа № 53, г. Красноярск. Один 4-й класс (100%) "выбрал" СЭ, второй 4-й класс (100%) "выбрал" Основы мировых религий. Выбор сделан по принципу упростить расписание уроков по устной рекомендации РАЙОНО.

- Школа № 7 г. Енисейск-4. Всех принудили написать заявление на преподавание светской этики.
- Казачинская школа (с.Казачинское) – аналогично

- В Железногорске из 14 школ лишь девять человек будут изучать ОПК, остальные - СЭ.

- Ермаковская школа № 1, с. Ермаковское. Директор разъяснил всем, что изучать будем СЭ. Также и в школе № 2
IP
Ferrum
Участник
Без лукавства
цитата:
- Гимназия № 10 г. Красноярск. Предложили на собрании всем выбрать светскую этику, православным родителям пояснили, что на уроках ОПК их детям о православии не расскажут лучше, чем в воскресной школе, поэтому выбирайте СЭ, кроме того, нет ни учебников, ни подготовленных учителей.
И это правильно, ИМХО.
Зачем в школе насаждать православие, пусть изучают его в воскресных школах.
У нас светское государство.
IP
lb
Модератор
licq:3079
To Ferrum
цитата:
У нас светское государство.
А так ли это уже? Не очередная ли это 31-я статья?
IP
Ferrum
Участник
Без лукавства
To BBC
А почему не в 10 и 11 классах вводят ОПК? Там уже более-менее сформировавшиеся личности и могли бы уже сознательно сами выбрать : СЭ или ОПК.
А то окажется "упущенное" поколение (без ОПК). Так и закончат школу без уроков Кураева.

Или преследуется другая цель - малышей легче одурманить?

Опять возвращаюсь к воскресным школам. Приходили бы оттуда в классы заинтересованные лица и агитировали бы детей. Или на родительские собрания приходили бы и убеждали родителей отдать детей в воскресную школу.
Помните, как раньше тренеры ходили по школам и отбирали детей для занятия спортом по тому или другому виду спорта?
IP
BBC
Участник
Холодной войны
цитата:
Зачем в школе насаждать православие, пусть изучают его в воскресных школах.

Действительно - зачем, если там уже насажен и продолжает насаждаться атеизм?
цитата:
А так ли это уже? Не очередная ли это 31-я статья?

Очередная 13-я. Интересная симметрия.
IP
BBC
Участник
Холодной войны
цитата:
Или преследуется другая цель - малышей легче одурманить?

И это говорит взрослый человек, депутат после опубликования текстов всех учебников этого предмета.
Куда катится мир?
IP
lb
Модератор
licq:3079
To BBC
цитата:
Очередная 13-я.
Ошибочка, наверное, из-за зеркальности.
Статья-то №14.
Сообщение изменено lb от 2010-04-02 08:25:29
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To lb
А какая разница? Если ни та ни та не выполняется. Верней на них просто кладут. Как впрочем и на всю Конституцию...
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To lb
цитата:
Статья-то №14.

Однако - 13-я...
IP
lb
Модератор
licq:3079
To BBC
цитата:
Однако - 13-я...
14-я.
IP
Ilyxa
Участник
войны с мировым идиотизмом.
licq:1927
To BBC
цитата:
Действительно - зачем, если там уже насажен и продолжает насаждаться атеизм?

Согласен... и вообще детей грамоте зря учат... надо все школы позакрывать и оставить одни только церковно - приходские и там устраивать чтения "закона божия" детишкам. ^__^ Можно поинтересоватся, в чем именно выражается "насаждение атеизма" в школах?
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To Ilyxa
цитата:
Можно поинтересоватся, в чем именно выражается "насаждение атеизма" в школах?

А зачем Вам?
IP
хаос
Участник
To Ilyxa
цитата:
Можно поинтересоватся, в чем именно выражается "насаждение атеизма" в школах?

На этот вопрос нет ответа....
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To хаос
Дело в том, что ответ давался неоднократно. Поэтому и возникает встречный вопрос.
IP
NL
Участник
Сам по себе
Кураев требует заспамить школы своим учебником

Протодьякон РПЦ Андрей Кураев требует от Минобразования разослать его учебники по Интернету. Пару дней назад священник выразил обеспокоенность тем, что в школах нет его учебников, без которых, видимо, невозможно обучить детей основам христианства.

Напомним, что 1 апреля в 19 регионах Российской Федерации стартовал эксперимент по введению в общеобразовательных заведениях нового предмета: «Основы религиозных культур и светской этики». В рамках курса детей будут знакомить с четырьмя крупнейшими мировыми религиями – христианством (в православной традиции), исламом, буддизмом и иудаизмом.

А тем, кто не хочет религий, будут рассказывать основы светской этики. Выбор предложено сделать родителям. Именно эта альтернатива и стала основной мишенью нападок Андрея Кураева в последние дни: он теперь везде видит происки светских врагов.

По его словам, написанный им учебник по основам православия легко было разослать по Интернету, который есть во всех школах.

«Я убежден, что учитель начнет уроки, не видев в глаза учебника. Это идиотская ситуация, она не была неизбежной. Это саботаж министерства образования», - заявил Кураев, и добавил, что «в эпоху Интернета можно было два месяца назад разослать электронные версии учебника».

Ранее в своем ЖЖ Кураев приводил истории о том, что в некоторых школах якобы дали инструкцию "ничего из Интернета не закачивать". Причем связывается это, конечно же, с битвой светской дисциплины против религиозной. Там же в блоге Кураев заявляет, что чиновники Минобразования хотели и вовсе сорвать старт нового школьного предмета – призывая родителей голосовать в пользу курса светской этики.

На данный момент "Светская этика" победила, сообщает "Русский журнал": большинство родителей школьников выбрали нерелигиозную дисциплину. Из 300 тысяч заказанных школами учебников 123 тысячи – это светская этика, 83 тысячи – православие, 58 тысяч – история мировых религий, 37 тысяч – исламская культура, 14 - буддистская и 12 тысяч – иудейская.

При этом представители школьного ведомства не видят ничего страшного в том, что некоторые школы получают учебники уже после начала программы – они ведь не могут быть написаны и разосланы второпях. Поэтому, считают в Минобразования, нет никаких оснований обвинять чиновников в саботаже.

Что касается Кураева, напомним, что согласно "Википедии", отец его был секретарём Петра Федосеева, главного философа-идеолога КПСС. В старших классах школы Андрей Кураев выпускал газету «Атеист». А потом поступил на философский факультет МГУ, на кафедру истории и теории религии и атеизма.

Выступать за православие он начал только в конце 80-х, вместе со множеством других комсомольских и партийных лидеров, которые именно в эти годы начали в спешном порядке переодеваться в рясы. Поэтому нынешняя ожесточенная война Кураева со "светской этикой" в школе - это на самом деле война с самим собой.
IP
Ilyxa
Участник
войны с мировым идиотизмом.
licq:1927
To BBC
цитата:
А зачем Вам?

Да так... чисто для расширения кругозора... Ато учился я в школе учился... а "насаждения атеизма" не наблюдал... никак злые атеисты школьников по одному в подвал затаскивают и там "насаждают" свой атеизм?
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To NL
Коля, а кто автор этого бреда?
Ты его лучше на атеистическую страничку перенеси. Там такое любят.
Ведь врет анонимный автор безбожно...
IP
OlgaD
Участник
Цитата из соседней темы: ВВС То ОlgaD
цитата:
Люди разбирающиеся, говорят, что учебник получился удачный
Вот что на самом деле говорят люди разбирающиеся. С сайта Института Философии РАН
http://iph.ras.ru/uchebnik.htm

Учебник нужен, но его придётся переписать с нуля

А. В. Смирнов

В последнее время в ряде СМИ опубликованы заявления о том, что учебник по курсу «Основы религиозных культур и светской этики» был чуть ли не одобрен Российской академией наук (портал REGIONS.RU), что этот учебник после дополнений, внесенных учеными РАН, пошел в производство (портал Credo.ru), и тому подобное. Цель таких заявлений, которые делаются со ссылкой на руководство издательства «Просвещение», — создать впечатление, будто ученые РАН или даже вся Российская академия наук одобрила предлагаемый учебник.

Дело обстоит ровно противоположным образом. Во-первых, экспертизу проводила не Российская академия наук в целом, и не Институт философии РАН как институт, а ученые, работающие как в ИФ РАН, так и в других, не-академических организациях. И, во-вторых: экспертами, работающими в Российской академии наук, был сделан однозначный вывод о недопустимости использования учебника в школах РФ.

Основные причины такого заключения, которое было единодушно сделано экспертами, представляющими Российскую академию наук, состоят в следующем:

1. Учебник содержит многочисленные признаки грубого нарушения Конституции РФ в части двух статей: статьи №14, объявляющей РФ светским государством, и статьи №13, запрещающей навязывание какой-либо идеологии. Учебник агрессивно, в миссионерском ключе грубо навязывает ученикам определенную религиозную идеологию, открыто враждебную светскому государству.

2. Учебник несостоятелен в научном плане. Начнем с названия: «светской этики», как известно, в природе нет так же, как там нет религиозной или светской алгебры: этика — это раздел философии, и она по определению не бывает светской или несветской. Ряд из четырех религий с пристегнутой к ним «светской этикой» — просто бессмыслица.

3. Учебник заявлен как учебник «основ религиозных культур». Что такое «религиозная культура», ни один (!) из авторов учебника не удосужился написать. И не случайно: вместо «религиозной культуры» ученикам преподают очень плоско поданную религиозную доктрину. Вероучение и культура — весьма разные вещи, и такая подмена предмета курса категорически недопустима. Если авторы учебника сделали это намеренно, они грубо злоупотребили доверием тех, кто поручил им исполнить поручение Президента. Если они сделали это неосознанно, их место — за школьной партой, а не в кресле учителя.

4. В учебнике, во всех его модулях, допущены многочисленные грубые и грубейшие ошибки, искажены доктринальные основы соответствующих религий, абсолютно не раскрыта именно культура, развившаяся на основе соответствующих религий. Учебник в нынешнем виде — убогий катехизис, способный вызвать разве что усмешку у любого, кто хоть немного знаком с предметом. Что гораздо печальнее, он вызовет не усмешку, а насмешку, тем более открытую, чем более напористо его станут «проводить в жизнь»: мы снова наступим на те же атеистические грабли, что сотню лет назад, дубиной заталкивая в детей православие и прочие религии. Этот учебник способен воспитать разве что средневекового начетника, но никак не гражданина свободной и творческой России, которой предстоит в XXI веке доказать свое право на существование в жестоком соперничестве с Западом.

5. Учебник создавался не «с участием представителей конфессий», как о том пишут многочисленные СМИ. Все гораздо хуже: четыре модуля из шести (по основам православной, исламской, иудейской и буддийской культуры) писались исключительно конфессиями, ученые были заранее и категорически отстранены от написания этих модулей. Я лично участвовал в двух заседаниях группы разработчиков этого курса во второй половине 2009 года, после чего в знак протеста был вынужден ее покинуть: процесс создания учебника, который курировало Министерство образования и науки, в части названных модулей был полностью отдан на откуп конфессиям, а научная экспертиза, несмотря на мои неоднократные предложения, так и не была встроена в процесс подготовки авторских текстов. Эти тексты в пожарном порядке были приняты в последних числах декабря, а уже в начале января издательство «Просвещение» запустило процесс издания учебника: никакого научного обсуждения этого учебника и не предполагалось. Таким образом, процесс создания учебника в части названных модулей сознательно был спланирован так, чтобы полностью передать его конфессиям, отстранив ученых от какого-либо участия.

6. После этого удивляться миссионерской направленности учебника не приходится, как не приходится удивляться и его жалкому научному уровню. Непонятно одно: почему мы опять ставим эксперимент на собственной стране и своих детях, предлагая им худшее из того, что можем сегодня дать им? Почему такой учебник пишут совершенно случайные люди, допускающие грубейшие ошибки в определении центральных понятий и излагающие дело «с точностью до наоборот», не имеющие никакого отношения к науке и очень приблизительно представляющие основы исповедуемой ими религии?

Научная экспертиза учебника по собственной инициативе была заказана издательством «Просвещение», которое попыталось в последние дни хотя бы чуть-чуть убрать самые грубые промахи авторов. Однако вся беда в том, что этот учебник нельзя улучшить. Землянку невозможно превратить в небоскреб, даже если кто-то попробует сделать в ней евроремонт. Учебник не поддается улучшению и должен быть полностью переписан, — таково мнение экспертов, представляющих РАН, в том числе моё собственное.
IP
lb
Модератор
licq:3079
цитата:
совершенно случайные люди, допускающие грубейшие ошибки в определении центральных понятий и излагающие дело «с точностью до наоборот», не имеющие никакого отношения к науке и очень приблизительно представляющие основы исповедуемой ими религии
Это ведь о Кураеве в первую очередь. Ну, разве это правда?! Какой же он "случайный"?
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To OlgaD
цитата:
Начнем с названия: «светской этики», как известно, в природе нет так же, как там нет религиозной или светской алгебры: этика — это раздел философии, и она по определению не бывает светской или несветской.

Говорит доктор наук имея публикацию:
Мусульманская этика как система // Этическая мысль. Вып. 6 / Отв.ред. А.А. Гусейнов. М.: ИФ РАН, 2005, стр. 51—75
IP
BBC
Участник
Холодной войны
To lb
цитата:
Это ведь о Кураеве в первую очередь. Ну, разве это правда?! Какой же он "случайный"?

Да, что Вы так волнуетесь. Товарищу надо было засветиться и загнуть пальцы. Он это сделал. Галочка стоит. Караван пошел дальше...
IP
BBC
Участник
Холодной войны
Что характерно он написал рецензии на мусульманскую культуру и основы мировых религий.
И почему-то говорит про какой-то общий учебник, хотя их пять.
IP
OlgaD
Участник
To BBC
цитата:
Говорит доктор наук имея публикацию:
Мусульманская этика как система
Потому он и доктор наук, что понимает о чём говорит. Есть христианская этика, есть мусульманская. То есть, есть различные этические системы, этические учения. Все их (конфуцианство, буддизм, христианство и. т. д. изучает этика, как раздел философии. Этика не делит эти учения по признаку : светское или несветское.
цитата:
И почему-то говорит про какой-то общий учебник, хотя их пять.
Тогда уж шесть, наверное? А говорит он про общий учебник, потому что курс один. Один предмет : Основы религиозных культур и светской этики. А если Вы заметили, он говорит не только об учебниках и отдельных модулях, а о курсе в целом.
IP
Страницы(19): 1 2 ... 12 13 14 15 16 17 18 19 | перейти:

Хотите создавать темы и отправлять сообщения? Выполните Вход или Зарегистрируйтесь!




Напишите нам

µƒorum © fryazino.net