SOVa
Участник
licq:1768
|
| отправлено: 04-03-2006 00:10:06 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
цитата:
У племянницы моего мужа целый год не было информатики, а литература была изредка, урывками,
Сейчас в 1-й школе 3 преподавателя информатики. Вроде всем хватает.
И летераторов тоже достаточно . Наша учительница в прошлом году ушла , так в этом году ни одного урока ещё не пропало ...
To vacation
цитата:
я говорю только о том, что знаю наверняка и ничего не говорю про другие предметы, т.к. не владею информацией,
цитата:
Про 2 школу могу сказать, что в нашей семье все заканчивали именно 2-ю школу, после окончания которой без проблем поступали в самые лучшие ВУЗы. Сейчас там учится мой сын. Так что я могу сравнить как было раньше и как сейчас (по крайней мере, за последние 30-40 лет).
Странно как-то... к первой школе отношение имеете менее , чем косвенное , но уж на столько осведомлены о всех нюансах 
цитата:
To TraFF
цитата:Вот только ерунду не стоит постить !
Полегче в выражениях!
А за своим тоном вам тоже следует последить - никаких грубостей в словах Трафа не вижу. Или может слово"ерунда" в вашем понимании нецензурщина?
По сабжу :определять какая школа лучше - занятие неблагодарное ( ИМХО). Началка практически во всех школах идёт по схожим программам. То что в одной школе учителя лучше , а в другой хуже - это вообще бред.
По укомплектованности штата сравнивать тоже некорректно - в большой школе проблемм больше , чем в маленькой.
Кроме того сейчас школы стараются принять статусы лицеев , гимназий . Заключают договоры с ВУЗами . Так что о качестве и направленности обучения стоит говорить уже после класса 8-го,9-го.
У нас выбор школы не стоял - сами закончили 1-ю , и ребёнка отдали в эту школу. Вторая дочь ,скорее всего ,пойдёт тоже в 1-ю. Но это совсем не потому , что школа считается лучшей. Просто многих учителей знаем, так как сами у них учились ,или учились вместе с ними. А традиции преподавания в школе сильные - на своей шкуре испытали  ..
|
|
| IP |
|
Fluffy
Участник
licq:1938
|
| отправлено: 04-03-2006 08:36:47 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Курлыся
я сама "с дуру" (11 лет же учиться) отвела ребенка в 6 лет, у нас пол класса 7 и старше, по детям внятно видно кому 6, а кому 7 лет. 7-ми летние быстрее соображают, активнее, увереннее. Дочка с усердием делает дом.задания - а не хватает еще моторики (почерк некрасивый, делает медленно, вырезает плохо), до сих пор не запомнила весь класс по имени-фамилии (либо одно либо другое). Родители раньше помогали? в чем? меня мама заставляла по 20 раз переписывать дом.задание - пока без ошибок не сделаю, а за меня не делалось ничего. А я своей (и не только я, так делает большая часть класса) делаю все заготовки на труды, разбираю с ней дом.задания. А "пожалейте детей" было всегда. Что Вам дало то, что Вы на год раньше окончили школу? Я пошла в 7,5, школу окончила в 17,5 с серебряной медалью не особо напрягаясь и все в жизни успела и в институте поучиться и замуж выйти и детей родить и поработать (у меня в 32 года 14 лет стажа).
Еще мальчиков возможно есть резон отдавать до 7 лет - чтоб в армию из школы не забрали, а девочек - замуж всегда успеют. А если ребенок не через силу учиться будет - так у него и желание будет это делать.
|
|
| IP |
|
Курлыся
Участник
|
| отправлено: 04-03-2006 12:06:52 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Fluffy
цитата:
Еще мальчиков возможно есть резон отдавать до 7 лет - чтоб в армию из школы не забрали Вот это,пожалуй, главное.Хотя мальчики хуже соображают,чем девочки. Я никого не аггитирую.Каждый решает сам,когда отдавать своего ребенка.Просто раньше средний возраст был 7-7,5,а сейчас - 6,5.
Я тоже цитата:
все в жизни успела и в институте поучиться и замуж выйти и детей родить и поработать. В свои 25 - 8 лет стажа. |
|
| IP |
|
vacation
Участник
|
| отправлено: 05-03-2006 00:10:04 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To SOVa
цитата:
Сейчас в 1-й школе 3 преподавателя информатики
Да я в курсе. Только, если вы обратили внимание, я писала не про этот учебный год.
цитата:
А за своим тоном вам тоже следует последить - никаких грубостей в словах Трафа не вижу. Или может слово"ерунда" в вашем понимании нецензурщина?
А при чем здесь нецензурщина? Узко смОтрите. На мой взгляд, фраза цитата:
Вот только ерунду не стоит постить ! в более литературном варианте звучит так: "Вот только не надо врать!", что меня, собственно, и возмутило, ибо обвиняя человека во лжи, надо быть на 100% уверенным, что он говорит неправду. Со своей стороны я обосновала свою позицию, приведя пример конкретного ребенка. Ну и где же я соврала? Еще раз повторю, что если в классе вашей дочери такого не происходило, это не значит, что не могло произойти в другом классе.
По поводу моего "менее, чем косвенного" отношения к 1-й школе: кроме вышеупомянутой племянницы моего мужа, которая там учится, другая его родственница там же преподает (уточнять какой предмет не буду). Информация, в некотором смысле, у меня из первоисточника.
|
|
| IP |
|
vacation
Участник
|
| отправлено: 05-03-2006 00:39:29 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Fluffy
цитата:
отвела ребенка в 6 лет, у нас пол класса 7 и старше
Мы своего тоже отдали в 6 лет, но у нас получилось совсем наоборот: бОльшая часть класса 6-леток (причем многим из них на начало сентября не было и 6.5 лет, они родились летом) и они никак не меркнут рядом с 7-летками. Скорее даже наоборот: 7-летки хуже учатся. А среди тех, кому тогда было меньше 6.5, сейчас много отличников. Мне кажется, что в первую очередь надо смотреть не на возраст, а на психологическую готовность ребенка к школе, на его "зрелость". Ведь можно и в 6 лет быть готовым к школе, а в 7 "перезреть". И наоборот, в 6 ребенок еще не готов, а в 7 - в самый раз. Наш сын к 6 годам (даже раньше) уже "перерос" сад, ему было там неинтересно. Поэтому у нас даже вопрос не стоял, отдавать его с 6 или подождать до 7. И хотя он развитый мальчик, все равно начало учебы тяжело далось: как никак, кардинально изменился образ жизни, к которому просто надо привыкнуть. Это как после школы начинается учеба в институте: первое время уходит на адаптацию, чтобы привыкнуть к новым условиям, новым требованиям. |
|
| IP |
|
Veter
Участник
licq:1911
|
| отправлено: 05-03-2006 14:06:12 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To vacation я не буду с вами спорить. цитата:
бОльшая часть класса 6-леток (причем многим из них на начало сентября не было и 6.5 лет, они родились летом) - вы наверное ходите в 1-й класс при садике, там более щадящий режим, но я слышала что со следующего года при ДС первых классов больше не будет.
Рада что Ваш ребенок вовремя пошел в школу.
Внятно никто не может сказать, готов ребенок к школе или нет, и оставляют на усмотрение родителей: отдавать или нет. цитата:
Скорее даже наоборот: 7-летки хуже учатся. - сомневаюсь, что это так, или у вас сконцентрировались "тугодумы".
|
|
| IP |
|
vacation
Участник
|
| отправлено: 05-03-2006 19:40:32 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Fluffy
Наш ребенок сейчас учится в 3 кл., а пошел в 1-й в школе, а не в садике (хотя говорили, что тем, кому меньше 6,5 можно учится только в садике, но у нас в школе нормально к этому отнеслись). Кроме того, основная часть класса училась с 5 лет в прогимназии, поэтому к началу 1 кл. были уже примерно одного уровня (основная масса, но не все, конечно же). А 7-летки, на мой взгляд, сейчас хуже учатся потому, что "перезрели" и их уровень "опустился" до 6-леток, хотя при поступлении в 1-й кл. они были в более выгодных условиях. Может, нам повезло, что в классе оказалось больше 6-леток.
Да, кстати, когда я писала, что 7-летки хуже учатся, я не имела в виду, что они плохо учатся (с двойки на тройку и т.п.), а хуже учатся относительно большинства шестилеток. Как таковых тугодумов и дебилов а нас в классе нет, а есть те, у кого проблемы с усидчивостью (у них в четверти есть по 1-2-3 тройки в четверти).
|
| Сообщение изменено vacation от 2006-03-05 20:23:53 |
|
| IP |
|
SOVa
Участник
licq:1768
|
| отправлено: 05-03-2006 22:18:18 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To vacation
цитата:
В этом году в 1 школе не хватает учителей нач.классов. Одна и та же учительница ведет в 1-ю смену уроки в 1 кл., а во 2-ю смену - во втором классе. Предсталяете, как она выматывается? И что она потом сможет дать во 2-м классе? Впрочем, в 1 шк. хронически не хватает и предметников, за исключением, разве что, физики и математики. Не редкость, когда в течение года нет занятий по какому-либо предмету, и это не музыка с рисованием, а литература и информатика.
Это я к тому , что цитата:
Только, если вы обратили внимание, я писала не про этот учебный год.
Прочитайте внимательно свой пост.Остальное комменировать не буду - не люблю метать бисер.
цитата:
Скорее даже наоборот: 7-летки хуже учатся.
Оччень спорное высказывание : физически 7- летки более приспособлены к нагрузкам . Давно детскими психологами доказано , что в промежутке 6-7 лет ребёнок "отдыхает". Т.е. процент усваиваемой информации ниже , чем до или после. Пообщайтесь с учителями - какого они мнения о 6-летках : малы , не высиживают урок , не могут сосредоточиться.Одним словом - детский сад.
Нам в своё время повезло - попали в экспериментальный год 6-леток( в саду). А в школу "успели " с 7-ми по программе 1-3. И младшую отдадим только с 7-ми лет.
|
| Сообщение изменено SOVa от 2006-03-05 23:23:06 |
|
| IP |
|
logoped
Новичок
работа
|
| отправлено: 06-03-2006 19:30:17 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To SOVa
Вы не правы! Учителей не "не хватает", а они "сидят" на двух ставках, жить то на такую зарплату как-то нужно. |
|
| IP |
|
vacation
Участник
|
| отправлено: 06-03-2006 22:16:28 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To SOVa
Отлично! Вторую цитату привели, но без фразы, к которой она была обращена. Действительно, я писала не про этот учебный год, но про вполне конкретный случай. Ну да бог с ним!
А в первой цитате, видимо, вас смутил глагол "не хватает" в настоящем времени. Но вы должны, наверное, понимать, разницу между фразами "в этом году не хватает" и "хронически не хватает"? Надеюсь, вы не попытаетесь приписать моим словам совсем другой смысл, например "всегда не хватает всех предметников", а то может слово "хронически" не так поймете?
Вам самой не надоело? Пытаетесь до чего-то докопаться, а получается только цитата:
метать бисер. Цепляетесь только к моим словам, игнорируя другие нелестные высказывания о 1-й шк.... |
|
| IP |
|
vacation
Участник
|
| отправлено: 06-03-2006 23:40:09 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
цитата:
цитата: Скорее даже наоборот: 7-летки хуже учатся.
Оччень спорное высказывание : физически 7- летки более приспособлены к нагрузкам
Я говорила об их результатах во 2 и 3 кл. (в 1-м оценки-то не ставят), да и то относительно нашего класса.
При прочих равных превосходство 7-леток может быть (а может и не быть) в начале 1 кл. (ведь бывают менее развитые и физически более слабые дети в 7 лет по сравнению с теми, кто младше на год). А дальше грань между ними стирается и в следующих классах лекго выделяются сильные и слабые ученики независимо от возраста, когда они пошли в школу.
А проблему "высиживания" урока у нас в 1 кл. решали так: делили урок на две части по 20 мин. с 5-минутной переменкой в середине. Именно потому, что дети по-началу цитата:
не высиживают урок , не могут сосредоточиться. Им разрешали приносить с собой игрушки и на переменках они играли, вроде как плавный переход от сада к школе (это еще при условии, что большинство из них год перед школой два раза в неделю ходили в прогимназию, т.е. опыт учебы у них уже был).
|
|
| IP |
|
Fluffy
Участник
licq:1938
|
| отправлено: 07-03-2006 07:07:16 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To vacation Я не беру проблему "высиживания", когда в 1-м классе задают вопрос то 7-ми летки реагируют быстрее, а 6-ти летки более несобранные что ли, или стесняются.... понятно что потом - выравниваются, только то что маленьким дается с трудом, большие проходят без усилий. И игрушки - признание того что дети "еще маленькие".
|
|
| IP |
|
vacation
Участник
|
| отправлено: 08-03-2006 00:41:23 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Fluffy
цитата:
только то что маленьким дается с трудом, большие проходят без усилий.
По началу. Маленькие привыкнут вкалывать и будут дальше учиться в таком режиме, а большие могут и расслабиться, и в итоге наступит момент, когда старых "запасов" перестанет хватать, а перестроиться на новый ритм нет желания, не хватает силы воли или родители не настолько требовательны. Такие случаи часто бывают, когда, например, ребенок попадает из более сильного класса в слабый, или из спецшколы в обычную.
цитата:
И игрушки - признание того что дети "еще маленькие".
Да, маленькие, не наигрались, но это не мешает усваивать им необходимую информацию. Я думаю, что и 7, и 8-летние детки с удовольствием брали бы с собой в школу какие-нибудь игрушки. Вспомните свое детство: наверняка вы не в 7 лет перестали играть в куклы, просто нам не разрешали носить игрушки в школу, но желание-то играть было!
К тому же программа сейчас 1-4, так что средняя школа начнется у них в 10 лет (как и раньше при системе 1-3, когда дети шли в школу с 7 лет). |
|
| IP |
|
Алексс
Новичок
спортивное ориентирование
licq:3166
|
| отправлено: 08-03-2006 09:39:59 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
К тому же программа сейчас 1-4, так что средняя школа начнется у них в 10 лет (как и раньше при системе 1-3, когда дети шли в школу с 7 лет).
вот это наверно один из главных аргументов отдать сейчас ребенка в 6 лет.
программы в школах меняются и сейчас не то что было 5 -10 лет назат, и каждый год все поновыму .
как опредилить готов ребенок к школе или нет? стоит обратится к психологу(школьному)? или отдать недумая сейчас и пусть борахтается |
| Сообщение изменено Алексс от 2006-03-08 09:40:22 |
|
| IP |
|
MBD
Moderator
Climbing&Runing.
licq:1143
|
| отправлено: 08-03-2006 19:22:11 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
Я попал в школу в 5 лет (полных) и закончил в 16 (полных), и знаю точно, если бы попал в 7 лет - не закончил бы вообще. В моем выпуске в илнформат и физмат классах все 100% мальчиков пошли в школу в 5 или 6 лет. (в военкомат мальчиков возят в зависимости от года рождения, а не от года обучения).
Учиться должно быть сложно, иначе не будет никакого смысла напрягаться, а программа в начальных классах более, чем не сложная, если ребенок уже читает и считает, как чаще всего и бывает. Если ребенок будет все проходить без усилий, приучится не прикладывать усилий и в дальнейшем.
7 лет имхо - слишком поздно. |
|
| IP |
|
Курлыся
Участник
|
| отправлено: 08-03-2006 19:31:41 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
цитата:
Учиться должно быть сложно, иначе не будет никакого смысла напрягаться, цитата:
Если ребенок будет все проходить без усилий, приучится не прикладывать усилий и в дальнейшем.
Золотые слова! |
|
| IP |
|
Q
Участник
|
| отправлено: 08-03-2006 19:51:26 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To MBD
цитата:
Учиться должно быть сложно, иначе не будет никакого смысла напрягаться, а программа в начальных классах более, чем не сложная, если ребенок уже читает и считает, как чаще всего и бывает.
Для тех, кто цитата:
уже читает и считает , вполне нормально идти в школу в 6 лет, но - Вы не поверите! - таких совсем не большинство! И физмат и матинформат большинству не светит ни при каких обстоятельствах... Пусть они даже пойдут в школу с четырех... И родители обычно хорошо это знают, хотя и старательно не верят. ...Так что Вы счастливчик, если у Вас удачно получилось с пяти! |
| Сообщение изменено Q от 2006-03-08 20:06:08 |
|
| IP |
|
ULYtkA
Участник
Люля
licq:5070
|
| отправлено: 08-03-2006 20:36:59 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
цитата:
Учиться должно быть сложно
На мой взгляд, учиться должно быть не сложно, а интересно. В принципе это не зависит от подготовленности ребёнка к школе, а скорее от его внутренней позиции "я хочу учиться". Ребёнку интересно и легко в школе, когда он понимает, зачем туда ходит. И, конечно, всё зависит от учителя (извините, что повторяюсь).
Насчёт подготовки бытует два мнения: 1.зачем ребёнка учить заранее, потом в школе ему скучно будет. 2.ребёнка обязательно нужно подготовить к школе (в данном случае мотивации у каждого свои).
Я стою на второй позиции, т.к. считаю, что пусть ребёнок получает знания неспеша, дозированно, чем в школе на него выльют кучу информации по нескольким предметам сразу. Опять же на домашние задания будет уходить гораздо меньше времени, можно будет уделить больше внимания письму и внеклассному чтению, записать ребёнка на разные кружки. И кроме того, умному ребёнку на занятиях просто не может быть скучно, он всегда найдёт для себя что-то интересное, даже в хорошо изученном материале. |
| Сообщение изменено ULYtkA от 2006-03-08 22:11:57 |
|
| IP |
|
Q
Участник
|
| отправлено: 08-03-2006 21:31:09 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To ULYtkA
цитата:
умному ребёнку на занятиях просто не может быть скучно
Может, поскольку бОльшая часть времени уходит на повторные объяснения и решение однотипных задач, чтобы не столь умные хоть что-то усвоили. И это ОЧЕНЬ скучно! |
|
| IP |
|
ULYtkA
Участник
Люля
licq:5070
|
| отправлено: 08-03-2006 22:14:20 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Q
Опять же всё зависит от учителя, от его умения правильно построить урок. Чтобы подготовленные дети не балбесничали, а получали задания более усложнённые и интересные. Очень хорошо, что сейчас в школах проводятся тестирования, позволяющие подбирать детей одинакового уровня развития. И у родителей есть выбор, по какой программе обучать ребёнка, т.к. все классы разноплановые.
|
|
| IP |
|
Q
Участник
|
| отправлено: 08-03-2006 22:29:42 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To ULYtkA
Вы сами-то в школе учились? Такое впечатление, что где-то рядом оптом продают розовые очки!
|
|
| IP |
|
ULYtkA
Участник
Люля
licq:5070
|
|
Q
Участник
|
| отправлено: 08-03-2006 22:40:05 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To ULYtkA
цитата:
сейчас в школах проводятся тестирования, позволяющие подбирать детей одинакового уровня развития
цитата:
В школе №1 прием в 1 класс...
Все классы общеобразовательные. Система Занкова в нашей школе не применяется. ...
Отбор в общеобразовательные классы не производится. Это запрещено инструкцией МО РФ. - и это правда!
|
|
| IP |
|
Pani Tusia
Moderator
licq:6060
|
| отправлено: 08-03-2006 22:50:29 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Q
To ULYtkA
Иллюстрация на тему об учителях, которые правильно строят урок, и об умных детях, которым не может быть скучно.
Я очень рано научилась читать, и еще в первом классе читала очень хорошо и с выражением. Учебник типа "Родная речь", который выдавали весной на будущий год, прочитывала сразу же за 1-2 дня. И хотя все произведения в учебнике я едва ли не знала наизусть, мне очень хотелось проявить себя и на уроках. Но учительница спрашивала меня очень редко, т.к. знала, что все равно придется ставить "5". И в один прекрасный день меня осенило. Когда в классе читали вслух какой-то рассказ и я почувствовала, что и сегодня мне ничего не "светит", я отвернулась от книги, повернулась боком и стала болтать в проходе ногами (но "в уме" продолжала "следить"). Подействовало - спросили тотчас же (и пришлось ставить очередную "пятерку", к большому разочарованию учительницы).
(Жаль только, что эта идея пришла мне только в 3 классе  ) |
|
| IP |
|
vacation
Участник
|
| отправлено: 08-03-2006 22:51:00 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To ULYtkA
цитата:
Очень хорошо, что сейчас в школах проводятся тестирования, позволяющие подбирать детей одинакового уровня развития.
Такое счастье случается с редкими счастливчиками. Чаще в гимназических и лицейских классах. А в большинстве случаев детей отдают в школы по месту прописки.
цитата:
Опять же всё зависит от учителя, от его умения правильно построить урок. Чтобы подготовленные дети не балбесничали, а получали задания более усложнённые и интересные.
Это больше подходит для старших классов, когда сознательный ребенок уже может заниматься в классе без оглядки на окружающую обстановку. Но в младших классах с дисциплиной (и самодисциплиной) все намного сложнее. Стоит одному дитю погримасничать - все начинают смеяться, и т.д. Моя подруга отдавала дочь в школу к конкретному учителю с Именем, с огромным стажем. Но... класс был очень разнородный по своему составу. И эта учительница жаловалась на собрании, что несколько человек из класса хотят учиться, несколько могут, но не очень хотят, но их можно мотивировать, а половина - не хотят и не могут. Половину урока у нее уходит на то, чтобы привести в чувство этих детей, оставшуюся половину - она дает собственно материал. |
|
| IP |
|
ULYtkA
Участник
Люля
licq:5070
|
| отправлено: 08-03-2006 22:51:28 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Q
Я не говорю, что тестирования проводятся во всех школах без исключения. Но мне кажется, что учителю легче планировать занятия для одинаково подготовленных детей (будь то высокий уровень знаний, средний или низкий), и как раз в таких классах умному ребёнку не надо ждать по полгода, пока отстающие усвоят тему.
|
|
| IP |
|
Q
Участник
|
| отправлено: 08-03-2006 22:57:25 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To ULYtkA
цитата:
Половину урока у нее уходит на то, чтобы привести в чувство этих детей, оставшуюся половину - она дает собственно материал.   |
|
| IP |
|
Q
Участник
|
| отправлено: 08-03-2006 23:00:44 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To ULYtkA
цитата:
Но мне кажется, что учителю легче планировать занятия для одинаково подготовленных детей
Конечно, легче! Просто на практике устроено по-другому! И тому есть не только субъективные, но и вполне объективные причины! |
|
| IP |
|
ULYtkA
Участник
Люля
licq:5070
|
| отправлено: 08-03-2006 23:00:52 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To vacation
To Q
цитата:
Половину урока у нее уходит на то, чтобы привести в чувство этих детей, оставшуюся половину - она дает собственно материал.
Ну так и я про то же. Только раннее определение уровня развития ребёнка поможет грамотно сформировать класс и сделать подходящее планирование под конкретных детей.
|
|
| IP |
|
ULYtkA
Участник
Люля
licq:5070
|
| отправлено: 08-03-2006 23:05:47 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Q
цитата:
И тому есть не только субъективные, но и вполне объективные причины!
Какие, например? |
|
| IP |
|
Q
Участник
|
| отправлено: 08-03-2006 23:06:04 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To ULYtkA
С моей дочерью до 5 класса учился мальчик, который матерился из-под парты, а класс был весьма продвинутый, специализированный, и при этом я цитата:
отдавала дочь в школу к конкретному учителю с Именем, с огромным стажем Но я не подруга vacation, с vacation я даже не знакома.
|
|
| IP |
|
Q
Участник
|
| отправлено: 08-03-2006 23:13:36 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To ULYtkA
Еще раз:
цитата:
цитата:В школе №1 прием в 1 класс...
Все классы общеобразовательные. Система Занкова в нашей школе не применяется. ...
Отбор в общеобразовательные классы не производится. Это запрещено инструкцией МО РФ.
И это запрещено инструкцией МО РФ!
А если школа маленькая, то и при всем желании не наберется достаточное для открытия класса количество одинаково подготовленных детей. Вы ведь это знаете, не так ли? |
|
| IP |
|
vacation
Участник
|
| отправлено: 08-03-2006 23:35:14 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To ULYtkA
Основная причина в том, что в школу отдают по месту жительства (прописке). И дети не из самых благополучных семей тоже имеют право на образование. И вероятность оказаться в одном классе с вашим ребенком - большая. Но даже на первый взгляд благополучные, хорошо соображающие дети впоследствии смогут оказаться этаким элементом, оттягивающим класс назад (например, в силу своего поведения - это может быть неусидчивость, желание быть в центре внимания, выражение протеста и т.д., и т.п.).
А так, я думаю, мечта любого учителя - это сильный, дисциплинированный класс. |
|
| IP |
|
ULYtkA
Участник
Люля
licq:5070
|
| отправлено: 09-03-2006 00:15:20 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
цитата:
если школа маленькая, то и при всем желании не наберется достаточное для открытия класса количество одинаково подготовленных детей. Вы ведь это знаете, не так ли?
Конечно, знаю. Когда я набирала 1 класс, то на собрании родителей говорила о том, что тестирование запрещено, но, чтобы мне было легче ориентироваться, надо провести небольшое собеседование. Причём, это был единственный класс по 1 - 4, и все дети в него попали независимо от результатов собеседования. Были и "продвинутые" дети, и отстающие, но в силах учителя сделать урок интересным если уж и не для всех, то для подавляющего большинства.
цитата:
мечта любого учителя - это сильный, дисциплинированный класс.
Это точно. Но я знаю учителей, которые, набирая разноуровневый по подготовке класс, делали из него просто конфетку. |
| Сообщение изменено ULYtkA от 2006-03-09 00:17:03 |
|
| IP |
|
vacation
Участник
|
| отправлено: 09-03-2006 00:19:20 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
цитата:
Но я знаю учителей, которые, набирая разноуровневый по подготовке класс, делали из него просто конфетку.
А такие учителя - предел мечтаний родителей... |
|
| IP |
|
ULYtkA
Участник
Люля
licq:5070
|
| отправлено: 09-03-2006 00:22:27 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To vacation
Как родитель - подтверждаю. Мне кажется, задача родителя - найти самого лучшего учителя, набирающего 1 класс в близлежащей школе.
|
|
| IP |
|
Fluffy
Участник
licq:1938
|
| отправлено: 09-03-2006 00:28:38 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To MBD Вы скорее всего попали на начало реформы начальной школы 1-4, тогда 1 класс больше походил на подготовительную группу дет.сада, а сейчас 1-й класс вполне полноценный, и единственная скидка - не ставят оценки.
|
|
| IP |
|
Q
Участник
|
| отправлено: 09-03-2006 00:35:14 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To ULYtkA
цитата:
Но я знаю учителей, которые, набирая разноуровневый по подготовке класс, делали из него просто конфетку.
Точно знаете? Так поделитесь информацией!
|
|
| IP |
|
ULYtkA
Участник
Люля
licq:5070
|
| отправлено: 11-03-2006 15:21:33 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Q
цитата:
Точно знаете? Так поделитесь информацией!
Точно знаю, но озвучивать здесь какие-либо фамилии, без разрешения их обладателей, не считаю возможным.
Я думаю, достаточно легко узнать, какие учителя работают в интересующей школе. Город у нас маленький, а земля, как известно, слухами полнится. Поговорите со знакомыми, дети которых там учатся, и получите довольно объективную картину происходящего (правда, при достаточном количестве таких знакомых).
|
|
| IP |
|
Nikodim
Участник
програмист 1С. На работе ICQ, дома LICQ.
licq:4381
|
| отправлено: 11-03-2006 23:14:15 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To ULYtkA Напишите пожплуйста что заключает в себе подготовка к школе? С чем нужно идти в школу(имею виду какой обьем знаний и по каким темам)? я много читала о раннем развитии детей, наблюдала за разными семьями и прихожу к выводу что рано уметь читать и считать не дает преимущество в дальнейшем. Важнее на мой взгляд общий кругозор, фантазия, логика,умение рассказать услышанную историю или придумывать свои сказки. Или я ошибаюсь? Моему ребенку скоро будет 4 и я задумываюсь над тем в каком направлении нам сосредоточится, чтобы ребенок мог осваивать максимум при отсутствии черезмерных нагрузок.
|
|
| IP |
|
Nikodim
Участник
програмист 1С. На работе ICQ, дома LICQ.
licq:4381
|
|
Курлыся
Участник
|
| отправлено: 18-03-2006 11:11:01 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Nikodim
Привет.
Ты права. цитата:
Важнее общий кругозор, фантазия, логика,умение рассказать услышанную историю или придумывать свои сказки.
Психологическая готовность к школе.
Только недавно на эту тему говорила с мамой. Если хочешь подробно,стукни как-нибудь вечером на асю. |
|
| IP |
|
ELA
Участник
|
| отправлено: 18-03-2006 13:57:41 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
| Есть тесты, определяющие готовность к школе - необходимо нарисовать человека, необходимо перерисовать рисунок и тд...По ним легко определить (по балльной системе) готов ли , например, шестилетка к школе или лучше подождать год. У меня где то были эти тесты а также, наверное, можно найти в инете... |
|
| IP |
|
ULYtkA
Участник
licq:5070
|
| отправлено: 18-03-2006 16:03:27 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To Nikodim
Я могу высказать только личное мнение по этому вопросу. Я обеими руками за раннее развитие ребёнка, и абсолютно не считаю, что занимаясь с детьми, лишаю их детства (бытует такое мнение, что нечего детям голову забивать, им ещё в школе 11 лет учиться). Но отталкиваться нужно не от собственных амбиций (например, хочу, чтобы он читал в 3 года, и всё тут), а от самого ребёнка, его интересов и способностей. Ведь каждая мама чувствует своего ребёнка, как никто другой. Надо предоставить ребёнку самому решать, в каком направлении осуществлять обучение, будь то логические упражнения, обучение чтению, рисованию, музыке и т.д.
У моей старшей дочки очень хорошо развита зрительная память, поэтому нам не составило труда к полутора годам выучить все цвета, а в 2года 3 мес. знать все буквы.Хотя говорить она толком начала только после 2-х с половиной лет, но показывала цвета и буквы точно, без ошибок. Шагая по ступенькам, считали их, и так научились счёту до 10 и обратно. У неё очень хорошо развито логическое мышление, и мне с ней было в этом плане легче, т.к. сама я далеко не гуманитарий. Мы ходим в логопедический сад, поэтому на развитие речи я дома особо не налегала, в саду даётся достаточно полный объём этого материала. В 4 года мы пошли на подготовку к школе, занимаемся там математикой и чтением. Занятия просто великолепные, дети ходят с удовольствием и радостью. В итоге мы прошли практически всю программу первого класса. И я не думаю, что в школе ей будет скучно, т.к. методики преподавания разные.
Младшая у меня явно не математик, поэтому с определением её способностей у меня сложнее. Зато она очень музыкальная - любит петь и танцевать. Но это вовсе не означает, что мы сейчас ударимся со всей силой в музыку, а читать и писать пусть её в школе учат. Я вполне допускаю, что она не с таким рвением будет учиться читать и считать, как старшая. Поэтому тем более она должна быть подготовлена к школе, чтобы на её плечики не свалилась вся школьная нагрузка разом.
цитата:
прихожу к выводу что рано уметь читать и считать не дает преимущество в дальнейшем
С этим никто и не спорит, но, научив ребёнка всему этому до школы, вы облегчаете его адаптацию к школьному обучению в несколько раз.
цитата:
Моему ребенку скоро будет 4 и я задумываюсь над тем в каком направлении нам сосредоточится, чтобы ребенок мог осваивать максимум при отсутствии черезмерных нагрузок.
Самое полное всестороннее развитие ребёнка, на мой взгляд, можно получить на курсах Монтессори. Там вы действительно увидите, куда тянет вашего ребёнка. При большом выборе материала из разных областей науки, ребёнок выбирает сам, чем ему хочется заниматься. А родители получают более чёткую информацию об интересах своего дитя.
|
| Сообщение изменено ULYtkA от 2006-03-18 16:03:54 |
|
| IP |
|
hifi
Новичок
Продать все!
licq:6539
|
| отправлено: 19-03-2006 19:10:39 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
Советы "бывалой"мамы.
1.В школу надо идти с 7 лет.
2.Прежде чем выбрать школу для своего ребенка не доверяйтесь "разговорам и слухам" сходите в различные школы нашего города и своими глазами посмотрите на класс и учителя который набирает 1 класс.Приближаясь к территории школы посмотрите какая она "чистая".Обратите внимание:
1. На охрану и систему безопасности школы,
2.Наличие раковины в классе и мыла ,индивидуальных полотенец,
3.Туалеты и наличие в них кабинок,туалетной бумаги.мыла (желательно жидкого)и т.д,
4.Количество работающих в классе светильников,
3.Расположение 1 - х классов от 5-11 классов,
4.Столовую и меню в столовой,
5.Возраст и категорию (2-ая,1-ая,высшая) учителя набирающего 1 класс,
6.Количество "полных"выпусков детей сделанных именно этим учителем,
7.Проведение школой подготовительных занятий с будущими первоклассниками (стоимость,периодичность).
После этого обязательно задайте следующие вопросы администрации (лучше директору):
1.Сколько учеников будет в 1 классе?
2.Какова стоимость охраны?
3.Сколько будет стоить обед?
4.Школа вводит обязательную школьную форму?
Из дополнительных вопросов следует спросить:
1.Сколько выпускников выпустила школа в прошлом году и сколько из них сдавали Единый Государственный Экзамен?Какой балл они получили?
2.Количество победителей и призеров:
1.Международных олимпиад,
2.Областных олимпиад,
3.Городских олимпиад
за последние 10 лет.
Если с вами будут готовы беседовать и показать,что было сказано выше это уже успех.И если вам честно ответят на поставленные вопросы уверяю всех выбор школы вы сделаете осознанно и уверенно. |
| Сообщение изменено hifi от 2006-03-19 19:39:52 |
|
| IP |
|
Pani Tusia
Moderator
licq:6060
|
| отправлено: 19-03-2006 19:18:04 | |
инфо • правка • ссылка • сообщить модератору |
To hifi
цитата:
2.Наличие раковины в классе и мыла ,индивидуальных полотенец,
3.Туалеты и наличие в них кабинок, туалетной бумаги.мыла (желательно жидкого)
Неужели в городе есть школа, где всё это есть??? |
|
| IP |
|
|
